Planificació de la fase d'avaluació psicopedagògica

Abans de començar amb aquesta fase ens cal dividir tot el que hem de valorar en diverses sessions. D'aquesta manera és més fàcil definir i delimitar els objectius per sessió, els instruments i tècniques i qui cal involucrar.

Planificació de l’avaluació psicopedagògica
SESSIÓ	ACTIVITAT	OBJECTIUS	INSTRUMENTS I TÈCNIQUES	PARTICIPANTS
1	Formulació de la demanda	· Concretar el motiu de la demanda · Recollir dades · Establir una línia d’intervenció	· Reunions amb l’equip de diagnòstic (membres de l’EVAMI) i l’educatiu	Equip educatiu Equip tècnic Psicopedagoga
2	Avaluació del desenvolupament cognitiu	· Establir un primer contacte amb el nen i crear un vincle · Recollir dades del nen sobre els diferents àmbits - Avaluar la capacitat cognitiva	· Observació al nen · Entrevista amb el nen · Test psicotècnic: Escala de Inteligencia de Wechsler para niños (WISC-IV)	Psicopedagoga Nen
3	Avaluació psicopedagògica dels aspectes curriculars	- Avaluar la lectoescriptura - Avaluar la comprensió lectora - Avaluar l’estil d’aprenentatge	· Observació al nen · Tests psicotècnics: test TALEC i proves ACL · Entrevista amb la tutora	Psicopedagoga Nen
4	Avaluació psicopedagògica dels aspectes personals i socials	- Valorar la personalitat - Valorar l’autoconcepte - Valorar les habilitats socials	· Observació al nen · Proves projectives: HTPP (House-Tree i Person) i el Test de la Família · Qüestionari a omplir per la tutora del centre	Psicopedagoga Nen Altres menors Educadors Tutora
5	Elaboració de l’informe	· Interpretar de forma integradora el conjunt de les proves · Extreure conclusions · Redactar l’informe	·Informació analitzada · Protocol per l’elaboració d’informes	Psicopedagoga
6	Devolució	· Informar als professionals del centre de la valoració feta · Fixar els objectius psicopedagògics de la intervenció · Fonamentar el treball en xarxa entre professionals	·Reunió de coordinació	Psicopedagoga Equip tècnic Equip educatiu