Sessió d'avaluació III: Aspectes curriculars

Durant la 3a avaluació volem conèixer els aspectes curriculars. Els objectius plantejats són els següents:

- Avaluar la lectoescriptura

- Avaluar la comprensió lectora

- Avaluar l’estil d’aprenentatge 

Els voler conèixer a través de la realització de les següents activitats: 

1. Observació al nen

2.Tests psicotècnics: test TALEC i proves ACL

3. Entrevista amb la tutora 

 He explicat al nen que anàvem a fer durant la sessió. Hem começat fent el test TALEC, després hem fet un descans i li he administrat una prova ACL. Per acabar hem fet un muntatge d'un mecano, com a reforç positiu i motivació. Durant l'adminsitració de les proves el nen s'ha mostrat atent, al final de cada prova ja es començava a cansar, es nota que té poca perseverança.

Després m'he reunit amb la tutora del nen al centre d'acollida. És la persona que és el referent del nen al centre, és qui se n'encarrega de parlar amb els mestres, de comprar la roba al nen, de oferir-li premis i de fer-li reflexions, comunicacions, etc. 

La tutora m'ha explicat una mica com funciona el nen al centre d'acollida i com li van els estudis. Pel que fa a la seva integració, m'ha comentat que està ben integrat, els companys el respecten i ell es sent a gust. Normalment no vol jugar amb ells i li costa participar en les activitats grupals. Segons la tutora, el nen té uns gustos força diferents als dels altres pel que fa als jocs. Quan fan assamblea, al nen li costa parlar i expressar les seves opinions. Quan renyen a algú dels altres, es mostra espantat i vol evitar discussions i problemes, tot i que no pugui expressar les seves opinions. El seu comportament és bo, no molesta a ningú i no es posa en problemes. Pel que fa als hàbits d'higiene i d'alimentació no els té ben assolits. Li costa molt menjar aliments saludables, prefereix menjars preparats. Li costa dutxar-se i s'embruta amb facilitat. Poc a poc està aprenent a ser més responsable en aquests aspectes. 

Pel que fa als estudis, no li agrada gaire anar a l'escola i li costa molt posar-se a fer els deures. El tutor de l'escola diu que està ben acollit per la resta a l'escola, tot i que sigue nou. A l'escola és tímid, el seu comportament és bo, però li costa estudiar i portar els deures al dia.